Sekundarstufe
Das Freiheitsmuseum ist ein historisch-pädagogisches Museum, das die Geschichte von Krieg und Freiheit ohne Grenzen zeigt. Das Museum erzählt die Geschichte des Zweiten Weltkriegs in einem regionalen, nationalen und internationalen Kontext, verortet diese Geschichte in das 20. Jahrhundert und verbindet sie mit der Aktualität.
In verschiedenen museumspädagogischen Programmen bietet das Museum für die Sekundarstufe I und II (alle Niveaus und Jahrgangsstufen) eine interaktive Auseinandersetzung mit dem zentralen Thema Freiheit. Diese Programme sind breit gefächert und auf das Niveau der Klasse ausgerichtet.
Möchten Sie Ihr eigenes Bildungsprogramm mit einem der bestehenden Bildungsprogramme des Museums kombinieren? Wenden Sie sich bitte unter welkom@vrijheidsmuseum.nl an das Freiheitsmuseum, um sich über die Möglichkeiten informieren zu lassen.
Bitte beachten Sie! Unsere Preise werden sich im Jahr 2025 ändern. Behalten Sie die Website für Aktualisierungen im Auge.
Arbeitsbesuch
Sie interessieren sich für einen Besuch des Freiheitsmuseums, würden es aber gern erst einmal mit einem Testbesuch versuchen? Kein Problem! Rufen Sie uns an unter +31 24 397 4404 oder schicken Sie uns eine E-Mail an welkom@vrijheidsmuseum.nl. Sie erhalten dann zwei Freikarten für das Museum. Seien Sie herzlich willkommen!
Lunch-Möglichkeiten für Schulgruppen:
Lunch to-go – 5,95 Euro pro Person
Sie können eine Schnabulierbox für Ihre Schulgruppe bestellen. Dieser Lunch wird in einer handlichen Tüte verpackt und an Ort und Stelle ausgehändigt. Die Schnabulierbox besteht aus:
- 2 weiche Brötchen mit Schinken und Käse *
- 1 x Obst
- 1 Flasche Wasser
* Auch eine komplett vegane Variante ist möglich. In diesem Fall besteht der Lunch aus veganen Brötchen mit veganem Käse und veganer Pastete.
Führungen
Sie können eine 1,5-stündige Führung buchen, bei der ein erfahrener Museumsführer Interessantes über Höhepunkte des Museums erzählt.
€ 25,00 pro Museumsführer
Wie entscheidest du dich?
Das Programm „Wie entscheidest du dich?“ (Dauer: 2 Stunden) führt Gruppen zu wesentlichen Teilen des Museums, wo es darum geht, Entscheidungen zu treffen. Schüler werden mit (fiktiven) historischen Personen und Situationen vertraut gemacht und lernen aus Dilemmas von damals und heute. Danach werden...
